O objetivo dessa atividade educacional era proporcionar aos alunos do 3º ano, uma aprendizagem significativa sobre os Sólidos Geométricos, sua classificação e características, como arestas, vértices e faces. Para alcançar esse propósito, as professoras iniciaram a aula revisando os conceitos previamente aprendidos sobre sólidos geométricos.
Em seguida, as professoras introduziram novos conteúdos de forma clara e envolvente, utilizando métodos visuais e experimentais. Os alunos foram apresentados a dois tipos de sólidos geométricos: os poliedros, que possuem faces planas e podem rolar, e os não-poliedros, que não têm faces planas e não podem rolar.
Para ilustrar a diferença entre esses dois grupos, foram utilizados exemplos práticos e interativos. Os alunos puderam manusear diferentes objetos e compreender melhor as características que os classificam como poliedros ou não-poliedros.
Após a fase de explicação e exploração, os alunos foram organizados em grupos para realizar exercícios em equipe. Isso promoveu o trabalho coletivo e a troca de conhecimentos entre os estudantes, reforçando o aprendizado de maneira colaborativa.
