Os alunos do 4º ano fizeram alguns experimentos usando ímãs para estudar sobre o magnetismo, as propriedades do ímã, força magnética e testaram ímãs para ver os diferentes tipos de forças, atração e repulsão. Brincaram de corrida de Mountain bike, usando ímã e clipes para fazer a bicicleta mover-se com
Os alunos do primeiro ano, aprenderam sobre parlendas e conheceram a parlenda dos dedinhos, de forma lúdica e divertida, relembraram os nomes dos cinco dedos e colocaram a criatividade em prática.
“Os alunos do 6º ano analisaram o espaço do Educandinho sobre elementos naturais e geográficos. Concluiram que há o predomínio das ações humanas, portanto, o espaço analisado é geográfico.”
Na aula sobre fontes históricas, os alunos do 6º ano tiveram uma experiência especial com o professor Ednaldo. Para tornar o aprendizado mais envolvente, ele levou uma máquina de escrever, permitindo que os estudantes tivessem contato direto com esse objeto histórico. Durante a atividade, foi discutida a importância das fontes
Os alunos do 4º ano fizeram alguns experimentos usando ímãs para estudar sobre o magnetismo, as propriedades do ímã, força magnética e testaram ímãs para ver os diferentes tipos de forças, atração e repulsão. Brincaram de corrida de Mountain bike, usando ímã e clipes para fazer a bicicleta mover-se com
Os alunos do primeiro ano, aprenderam sobre parlendas e conheceram a parlenda dos dedinhos, de forma lúdica e divertida, relembraram os nomes dos cinco dedos e colocaram a criatividade em prática.
“Os alunos do 6º ano analisaram o espaço do Educandinho sobre elementos naturais e geográficos. Concluiram que há o predomínio das ações humanas, portanto, o espaço analisado é geográfico.”
Na aula sobre fontes históricas, os alunos do 6º ano tiveram uma experiência especial com o professor Ednaldo. Para tornar o aprendizado mais envolvente, ele levou uma máquina de escrever, permitindo que os estudantes tivessem contato direto com esse objeto histórico. Durante a atividade, foi discutida a importância das fontes
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