Com a finalidade de vivenciar o contato com a natureza, vinculado aos diversos aprendizados dosegmento, os alunos do 2º ao 5º anos participam hoje, da visita pedagógica ao PET ZOO, em Cotia São Paulo, para observação da vida no campo.
“Estrutura, imagem e percepção corporal”. Desta vez os alunos do 4⁰ e 5⁰ ano precisaram explorar a força e a flexibilidade corporal para realizar a aula de Educação Física. (Colaboração: Prô Lucas).
As crianças do nosso ensino fundamental pintaram o Eduzinho (nosso mascote), vestido de coelho e montaram um “João Bobo” com Biscuit e tampinha. (Colaboração: Prô Alessandra).
O 4° ano estudou sobre as propriedades dos imãs e campo magnético. O trabalho foi realizado com os textos expositivos da apostila Anglo, roteiro de análise de vídeos, experimentos com atração e repulsão do imã em diferentes materiais. Os alunos testaram na prática como um clip e um imã colocariam
Com a finalidade de vivenciar o contato com a natureza, vinculado aos diversos aprendizados dosegmento, os alunos do 2º ao 5º anos participam hoje, da visita pedagógica ao PET ZOO, em Cotia São Paulo, para observação da vida no campo.
“Estrutura, imagem e percepção corporal”. Desta vez os alunos do 4⁰ e 5⁰ ano precisaram explorar a força e a flexibilidade corporal para realizar a aula de Educação Física. (Colaboração: Prô Lucas).
As crianças do nosso ensino fundamental pintaram o Eduzinho (nosso mascote), vestido de coelho e montaram um “João Bobo” com Biscuit e tampinha. (Colaboração: Prô Alessandra).
O 4° ano estudou sobre as propriedades dos imãs e campo magnético. O trabalho foi realizado com os textos expositivos da apostila Anglo, roteiro de análise de vídeos, experimentos com atração e repulsão do imã em diferentes materiais. Os alunos testaram na prática como um clip e um imã colocariam
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