Em nossas aulas de inglês, os alunos do Infantil 3 estão aprendendo as ”Body Parts”. E desenharam a face dos amigos com toda a segurança e aprendizado. Foi muito divertido! (Colaboração: Prô – Camila Uzan)
E finalizando nossas vivências de brincadeiras juninas na educação infantil. Fizemos a brincadeira das argolas e também o bingo das cores. – Argolas: trabalha agilidade, coordenação motora fina e grossa, lateralidade, noção espacial.– Bingo das cores: raciocínio lógico, contribui para a organização do pensamento, exigindo atenção e concentração dos alunos.
“NO CADERNO 2 DA NOSSA APOSTILA, APRENDEMOS A HISTÓRIA DA CACHINHOS DOURADOS E OS TRÊS URSOS, APRENDEMOS SOBRE AS FAMÍLIAS, O QUE AS FAMÍLIAS GOSTAM DE FAZER JUNTOS E O QUE PODEMOS FAZER PARA AJUDAR AS NOSSAS FAMÍLAS NAS TAREFAS SENDO PROATIVOS.(LÍDER EM MIM). ESTAMOS APRENDENDO A RECONHECER A PRIMEIRA
Em nossas aulas de inglês, os alunos do Infantil 3 estão aprendendo as ”Body Parts”. E desenharam a face dos amigos com toda a segurança e aprendizado. Foi muito divertido! (Colaboração: Prô – Camila Uzan)
E finalizando nossas vivências de brincadeiras juninas na educação infantil. Fizemos a brincadeira das argolas e também o bingo das cores. – Argolas: trabalha agilidade, coordenação motora fina e grossa, lateralidade, noção espacial.– Bingo das cores: raciocínio lógico, contribui para a organização do pensamento, exigindo atenção e concentração dos alunos.
“NO CADERNO 2 DA NOSSA APOSTILA, APRENDEMOS A HISTÓRIA DA CACHINHOS DOURADOS E OS TRÊS URSOS, APRENDEMOS SOBRE AS FAMÍLIAS, O QUE AS FAMÍLIAS GOSTAM DE FAZER JUNTOS E O QUE PODEMOS FAZER PARA AJUDAR AS NOSSAS FAMÍLAS NAS TAREFAS SENDO PROATIVOS.(LÍDER EM MIM). ESTAMOS APRENDENDO A RECONHECER A PRIMEIRA
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