Os alunos do 6º e 7º anos realizaram no segundo trimestre – aulas de capoeira. Tiveram uma breve história sobre a nossa representação cultural. Aprenderam a gingar alguns golpes de ataque e defesa como: benção, martelo, cocorinha, meia lua, queixada e esquiva lateral. Puderam cantar em nossa roda de capoeira,
Criar uma pequena cidade com casas, prédios até uma indústria. Postos de gasolina, redes imensas e conhecidas de fast-food, jardins, florestas e outros foram realizadas das nossas turmas do 6º ao 9º ano do ensino fundamental no projeto – MINECRAFT.
Hoje é o dia do nosso 6º ano participar do estudo do meio na nascente do Rio Tietê, situada na cidade de Salesópolis – SP. Uma excursão com o objetivo de desenvolver a integração entre turismo, cultura, meio-ambiente, preservação e educação. Entender as etapas de transformação do rio até sua
Para trabalhar os conceitos de face, vértice e aresta os alunos do 6º ano analisaram diferentes sólidos geométricos, descrevendo também as características dos prismas e das pirâmides. (Colaboração – Prô Flávia).
Os alunos do 6º e 7º anos realizaram no segundo trimestre – aulas de capoeira. Tiveram uma breve história sobre a nossa representação cultural. Aprenderam a gingar alguns golpes de ataque e defesa como: benção, martelo, cocorinha, meia lua, queixada e esquiva lateral. Puderam cantar em nossa roda de capoeira,
Criar uma pequena cidade com casas, prédios até uma indústria. Postos de gasolina, redes imensas e conhecidas de fast-food, jardins, florestas e outros foram realizadas das nossas turmas do 6º ao 9º ano do ensino fundamental no projeto – MINECRAFT.
Hoje é o dia do nosso 6º ano participar do estudo do meio na nascente do Rio Tietê, situada na cidade de Salesópolis – SP. Uma excursão com o objetivo de desenvolver a integração entre turismo, cultura, meio-ambiente, preservação e educação. Entender as etapas de transformação do rio até sua
Para trabalhar os conceitos de face, vértice e aresta os alunos do 6º ano analisaram diferentes sólidos geométricos, descrevendo também as características dos prismas e das pirâmides. (Colaboração – Prô Flávia).
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