Na aula sobre a Formação das Monarquias Nacionais, os alunos do 7º ano participaram de uma atividade dinâmica de teatro de improvisação. Durante as apresentações, representaram o processo de centralização do poder nos reinos da França, Inglaterra, Portugal e Espanha, destacando o papel dos reis, a unificação territorial e o
As turmas do primeiro ano participaram de uma atividade muito especial para reconhecer e valorizar a importância da amizade. A brincadeira da teia mostrou, de forma lúdica, como cada um é essencial na construção de uma rede de apoio e companheirismo. Cada fio dessa teia representa os laços que nos
Durante a semana de adaptação, os alunos do 2º ano C participaram de uma atividade emocionante: trouxeram de casa objetos que possuem um valor especial em suas vidas. Reunidos em roda, compartilharam as histórias e sentimentos ligados a esses objetos, promovendo um momento de conexão e troca entre os colegas.
Durante a semana de adaptação, os alunos do 2º ano C participaram de uma atividade lúdica e reflexiva. A professora descreveu as características de um monstrinho, e cada aluno teve a missão de construí-lo com base nessa descrição. Após finalizarem suas criações, os estudantes foram até a área externa para
Na aula sobre a Formação das Monarquias Nacionais, os alunos do 7º ano participaram de uma atividade dinâmica de teatro de improvisação. Durante as apresentações, representaram o processo de centralização do poder nos reinos da França, Inglaterra, Portugal e Espanha, destacando o papel dos reis, a unificação territorial e o
As turmas do primeiro ano participaram de uma atividade muito especial para reconhecer e valorizar a importância da amizade. A brincadeira da teia mostrou, de forma lúdica, como cada um é essencial na construção de uma rede de apoio e companheirismo. Cada fio dessa teia representa os laços que nos
Durante a semana de adaptação, os alunos do 2º ano C participaram de uma atividade emocionante: trouxeram de casa objetos que possuem um valor especial em suas vidas. Reunidos em roda, compartilharam as histórias e sentimentos ligados a esses objetos, promovendo um momento de conexão e troca entre os colegas.
Durante a semana de adaptação, os alunos do 2º ano C participaram de uma atividade lúdica e reflexiva. A professora descreveu as características de um monstrinho, e cada aluno teve a missão de construí-lo com base nessa descrição. Após finalizarem suas criações, os estudantes foram até a área externa para
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