Com o microfone nas mãos, cantaram do jeitinho delas, explorando sons, palavras e emoções com espontaneidade e diversão. Cada participação aconteceu de forma única, respeitando a individualidade e o tempo de cada criança. Além de fortalecer a linguagem, a socialização e a autoconfiança, a atividade despertou o interesse pela música
As crianças participaram de uma vivência cheia de descobertas, exploração e aprendizado por meio da apresentação da fruta tomate. De maneira lúdica e sensorial, puderam observar sua cor, formato, tamanho e textura, ampliando a curiosidade e o contato com os alimentos naturais desde a primeira infância. Durante a atividade, trabalhamos
O Infantil 1 mergulhou na história dos Três Porquinhos e, juntos, levantaram casas de palha, madeira e pedra. Mais do que uma brincadeira, foi uma experiência de cooperação, amizade e alegria, onde cada criança contribuiu para que o grupo tivesse sucesso, mostrando a importância da colaboração para alcançar objetivos comuns.
Inspirados pela obra “O Quarto em Arles”, de Vincent van Gogh, os alunos do Infantil 2 desenvolveram um projeto de releitura espacial. Com o apoio das famílias, cada criança construiu uma maquete do seu próprio quarto. A atividade estimulou noções de espaço, proporção e criatividade, além de fortalecer a parceria
Com o microfone nas mãos, cantaram do jeitinho delas, explorando sons, palavras e emoções com espontaneidade e diversão. Cada participação aconteceu de forma única, respeitando a individualidade e o tempo de cada criança. Além de fortalecer a linguagem, a socialização e a autoconfiança, a atividade despertou o interesse pela música
As crianças participaram de uma vivência cheia de descobertas, exploração e aprendizado por meio da apresentação da fruta tomate. De maneira lúdica e sensorial, puderam observar sua cor, formato, tamanho e textura, ampliando a curiosidade e o contato com os alimentos naturais desde a primeira infância. Durante a atividade, trabalhamos
O Infantil 1 mergulhou na história dos Três Porquinhos e, juntos, levantaram casas de palha, madeira e pedra. Mais do que uma brincadeira, foi uma experiência de cooperação, amizade e alegria, onde cada criança contribuiu para que o grupo tivesse sucesso, mostrando a importância da colaboração para alcançar objetivos comuns.
Inspirados pela obra “O Quarto em Arles”, de Vincent van Gogh, os alunos do Infantil 2 desenvolveram um projeto de releitura espacial. Com o apoio das famílias, cada criança construiu uma maquete do seu próprio quarto. A atividade estimulou noções de espaço, proporção e criatividade, além de fortalecer a parceria
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