O 4° ano estudou sobre as propriedades dos imãs e campo magnético. O trabalho foi realizado com os textos expositivos da apostila Anglo, roteiro de análise de vídeos, experimentos com atração e repulsão do imã em diferentes materiais. Os alunos testaram na prática como um clip e um imã colocariam
Com o objetivo de trabalhar as etapas do método científico, os alunos do 9º ano realizaram um experimento para testar a reação do peróxido de hidrogênio em três diferentes amostras. Levantaram hipóteses e discutiram os resultados. (Colaboração: Prô Cristiane).
Trabalho em equipe não faltou para o nosso 1º ano. Alegria e diversão andaram juntas para resolver os mistérios das pistas por nossa escola. É a nossa Educação Física trabalhando com conteúdo interdisciplinares. (Colaboração: Prô Lucas e Malu).
Nada como encerrar uma semana de muito calor com um refrescante –“Ice Cream Day”. Todas as turmas do International School – Blue, Red e Orange assistiram filmes da origem e história do sorvete. Produziram por meio de massinhas, a forma do seu sorvete preferido onde receberam um certificado por sua
O 4° ano estudou sobre as propriedades dos imãs e campo magnético. O trabalho foi realizado com os textos expositivos da apostila Anglo, roteiro de análise de vídeos, experimentos com atração e repulsão do imã em diferentes materiais. Os alunos testaram na prática como um clip e um imã colocariam
Com o objetivo de trabalhar as etapas do método científico, os alunos do 9º ano realizaram um experimento para testar a reação do peróxido de hidrogênio em três diferentes amostras. Levantaram hipóteses e discutiram os resultados. (Colaboração: Prô Cristiane).
Trabalho em equipe não faltou para o nosso 1º ano. Alegria e diversão andaram juntas para resolver os mistérios das pistas por nossa escola. É a nossa Educação Física trabalhando com conteúdo interdisciplinares. (Colaboração: Prô Lucas e Malu).
Nada como encerrar uma semana de muito calor com um refrescante –“Ice Cream Day”. Todas as turmas do International School – Blue, Red e Orange assistiram filmes da origem e história do sorvete. Produziram por meio de massinhas, a forma do seu sorvete preferido onde receberam um certificado por sua
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