Os alunos do 6º ano participaram de uma atividade experimental no Laboratório de Ciências para compreender, na prática, as etapas do método científico e a importância do relatório experimental. A partir da observação de uma vela *acesa, *apagada e, em seguida, reacesa pela fumaça (e não diretamente pelo pavio), os
Os alunos do 6 A e B, realizaram uma atividade diferente neste início de ano. Através da mímica, em grupos os alunos tinham que demonstrar o que realizaram durante as férias. Atividade prática, com muita criatividade, expressão corporal e muita diversão.
A atividade foi realizada com as turmas do 6º Ano B, 8º Ano A e 8º Ano B, com o objetivo de desenvolver a sinergia, a cooperação e o trabalho em equipe por meio de um desafio coletivo. Os alunos foram organizados em círculos por turma e orientados a cruzar os braços, entrelaçando-os
Como incentivo da pesquisa científica, os alunos do sexto ano participaram do curso de Primeiros Socorros. Aprendizado para a vida! Educação que toca, ensino que marca!
Os alunos do 6º ano participaram de uma atividade experimental no Laboratório de Ciências para compreender, na prática, as etapas do método científico e a importância do relatório experimental. A partir da observação de uma vela *acesa, *apagada e, em seguida, reacesa pela fumaça (e não diretamente pelo pavio), os
Os alunos do 6 A e B, realizaram uma atividade diferente neste início de ano. Através da mímica, em grupos os alunos tinham que demonstrar o que realizaram durante as férias. Atividade prática, com muita criatividade, expressão corporal e muita diversão.
A atividade foi realizada com as turmas do 6º Ano B, 8º Ano A e 8º Ano B, com o objetivo de desenvolver a sinergia, a cooperação e o trabalho em equipe por meio de um desafio coletivo. Os alunos foram organizados em círculos por turma e orientados a cruzar os braços, entrelaçando-os
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