A atividade tem como objetivo trazer referência de textos históricos, discutindo diversas fontes (escritas e visuais). Partindo do método investigativo, análises, discussão e produção de relato histórico na visão dos alunos. Trabalho desenvolvido em grupos. Alunos comentaram sobre a pesquisa.
Os alunos do 6º e 7º anos realizaram no segundo trimestre – aulas de capoeira. Tiveram uma breve história sobre a nossa representação cultural. Aprenderam a gingar alguns golpes de ataque e defesa como: benção, martelo, cocorinha, meia lua, queixada e esquiva lateral. Puderam cantar em nossa roda de capoeira,
Criar uma pequena cidade com casas, prédios até uma indústria. Postos de gasolina, redes imensas e conhecidas de fast-food, jardins, florestas e outros foram realizadas das nossas turmas do 6º ao 9º ano do ensino fundamental no projeto – MINECRAFT.
A atividade tem como objetivo trazer referência de textos históricos, discutindo diversas fontes (escritas e visuais). Partindo do método investigativo, análises, discussão e produção de relato histórico na visão dos alunos. Trabalho desenvolvido em grupos. Alunos comentaram sobre a pesquisa.
Os alunos do 6º e 7º anos realizaram no segundo trimestre – aulas de capoeira. Tiveram uma breve história sobre a nossa representação cultural. Aprenderam a gingar alguns golpes de ataque e defesa como: benção, martelo, cocorinha, meia lua, queixada e esquiva lateral. Puderam cantar em nossa roda de capoeira,
Criar uma pequena cidade com casas, prédios até uma indústria. Postos de gasolina, redes imensas e conhecidas de fast-food, jardins, florestas e outros foram realizadas das nossas turmas do 6º ao 9º ano do ensino fundamental no projeto – MINECRAFT.
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